Целью настоящего исследования явилась оценка эффективности дистанционной литотрипсии у больных с локализацией камней в почке.
Материал и методы
Мы изучили истории болезни пациентов, находившихся на стационарном лечении в 1РКБ города Ижевска в период с 2013 по 2015 года. Было обработано 562 истории болезни, всего пациентов с камнями почек 446, так как большая часть находилась на стационарном лечении неоднократно (средний возраст 42 года, диапазон возраста 18-72года). Все пациенты в зависимости от размера камня были распределены на 3 группы. Первую группу составили пациенты с размерами камней 0,5 -1,0 (46%), вторую от 1,0 до 1,5 см (27%) , третью – с размерами более 1,5 см (26%).
Результаты исследования.
В первой группе полную элиминацию камней достигли в 18 % случая, 59% пациентов отметили отхождение песка и осколков камней, в 8% камень фрагментировался, но отхождения осколков не наблюдалось и лишь в 15% никакого эффекта от литотрипсии не получили. Данные статистического исследования второй группы пациентов получились следующие: полная элиминации камней-8% случаях, в 57% случаях пациенты отметили отхождение осколков камней и песка, у 21% камень фрагментировался, и в 18% литотрипсия оказалась неэффективной. В третей группе пациентов полной элиминации камней получили только в 1% случаев, 53% пациентов отметили отхождения осколков камня с мочой, в 24% случаях камень фрагментировался, и в 22% случаях эффекта от литотрипсии мы не получили.
50% всех осложнений, возникающих после литотрипсии наблюдается при камнях размерами 1,5 и более см, 35% при камнях 1,0- 1,5см, при камнях размерами 0,5 – 1,0 процент осложнений относительно низок - 15%.
Выводы: проанализировав полученные статистические данные, были выявлены следующие особенности эффективности ДЛТ при МКБ: с увеличением размера камня наблюдается снижение эффективности ДЛТ и повышается количество осложнений, возникающих после сеанса ДЛТ.
Библиографическая ссылка
Скрябина М.С., Татарских А.К., Иванова Т.А. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСТАНЦИОННОЙ ЛИТОТРИПСИИ ПРИ МОЧЕКАМЕННОЙ БОЛЕЗНИ // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – № 4-2. ;URL: https://eduherald.ru/ru/article/view?id=16186 (дата обращения: 19.04.2024).